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HOJA DE REFLEXIÓN

DE TAREA-ACTIVIDAD

Fecha: 17 / 06    /2020 

Nombre y Apellidos: Francisco Torres V

Grado/Curso:   Primero de Bachillerato      Paralelo: B

Proyecto: EXACTAS		Nombre de tarea-actividad: CREACIÓN DE EMPRENDIMIENTO
¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso. Seguimos las indicaciones de las docentes, con ayuda del ejemplo e investigaciones grupales que pusimos en común para crear un emprendimiento correctamente.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	Muestra cómo puedo crear un emprendimiento y aplicar el movimiento circular en la vida cotidiana.
¿Qué aprendiste?	Aprendí que existen pasos para crear emprendimientos y que el movimiento circular se aplica en varias acciones de la vida diaria.

ESSAY

ACCESO AL TRABAJO

HOJA DE REFLEXIÓN

DE TAREA-ACTIVIDAD

Fecha: 16 / 06    /2020 

Nombre y Apellidos: Francisco Torres V

Grado/Curso:   Primero de Bachillerato      Paralelo: B

Proyecto: INGLES		Nombre de tarea-actividad:
¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso. Seguimos las indicaciones de las docentes, con ayuda de un video sobre el tema y posteriormente investigamos sobre la libertad de expresión e hicimos un conservatorio para verificar la veracidad de la información.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	Muestra cómo puedo analizar los derechos humanos y como se aplican en diferentes aspectos del país.
¿Qué aprendiste?	Aprendí que la libertad de expresión es muy importante para que la información que los medios de comunicación sea  verídica y podamos confiar en ellos.

POST

HOJA DE REFLEXIÓN

DE TAREA-ACTIVIDAD

Fecha: 15 / 06    /2020 

Nombre y Apellidos: Francisco Torres V

Grado/Curso:   Primero de Bachillerato      Paralelo: B

Proyecto:HUMANISTICO		Nombre de tarea-actividad: LECTIO DIVINA
¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso. Lo hice viendo unos videos que los profesores nos dieron además de estar atento a su andamiaje a cerca del tema
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	Muestra cómo puedo analizar lo que nos quieren decir textos divinos como la biblia y de que perspectivas se la puede analizar y comprender.
¿Qué aprendiste?	Aprendí que para comprender mejor y solucionar algunas interrogantes podemos usar la Lectio Divina

LLUVIA DE IDEAS

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BORJA.

Nombres: Nicolás Proaño, Francisco Torres.

Curso: Primero de Bachillerato B

Fecha: 15/06/20

-         Lluvia de ideas.

1.      La meditación no es dejar la mente en blanco, sino librar los pensamientos.

2.      El silencio es fundamental para una buena meditación.

3.      La meditación no es nada místico ni mágico.

4.      La Lectio Divina es la lectura orante de la palabra de Dios.

5.      Hay que entender la situación del texto.

6.      Se utiliza para identifica que me dice la palabra de Dios.

7.      Se utiliza para encontrar la verdad.

8.      Puede ser practicada por cualquier persona.

9.      Se usa para encontrar respuestas.

10. Tenemos que identificar el mensaje que Dios nos transmite.

DIARIO PERSONAL

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BORJA.

Nombre: Francisco Torres V

Curso: Primero Bachillerato B

Fecha: 15/06/20

DIARIO PERSONAL.

MC 4, 35-41

¿Qué dice el texto?

El texto nos dice que Jesús y sus discípulos estaban en una barca atravesando aguas peligrosas mientras Jesús dormía y el resto estaba asustado y vieron como Jesús le dijo que no teman y se calmaron las aguas y todos los discípulos se quedaron asombrados.

¿Qué me dice el texto?

El texto me dice que los discípulos al principio no confiaban en Jesús pero al ver que Jesús calmo las aguas empezaron a confiar en él.

¿Qué le quiero yo a Dios sobre el texto?

Me gustaría decir que es una buena historia muy interesante y es una buena metáfora para hacer que nosotros tengamos fe en él.

¿Qué hacer como resultado de la oración?

Empezar a tener más fe y confiar en Dios él nos cuida y nos protege siempre, debemos confiar en el para tener una vida sin miedo a que nos desamparen.

Mt 5, 38-42

¿Qué dice el texto?

El texto nos cuenta como Jesús les enseña a sus discípulos que la venganza no es buena no se debe hacer cosas malas a las personas que nos hacen cosas malas.

 ¿Qué me dice el texto?

El texto me dice que la venganza no es buena, no debemos seguir lo que siempre nos dicen que debemos dar una cucharada de su propia medicina como se dice popularmente.

¿Qué le quiero yo a Dios sobre el texto?

Le quiero dar las gracias por darnos esta enseñanza de que la venganza no trae nada bueno a la vida.

¿Qué hacer como resultado de la oración?

Dejar los pensamientos negativos y empezar a vivir una vida sin resentimiento hacia nadie.

REFLEXION SEMANA 2

HOJA DE REFLEXIÓN

DE TAREA-ACTIVIDAD

Fecha: 12 / 06    /2020 

Nombre y Apellidos: Francisco Torres V

Grado/Curso:   Primero de Bachillerato      Paralelo: B

Proyecto:CIENTIFICO		Nombre de tarea-actividad: RETROALIMENTACIÓN
¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso. Seguimos las indicaciones de las docentes, con ayuda del ejemplo y diferentes videos y rutinas de pensamiento pudimos hacer diferentes trabajos investigativos en salas de zoom.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	Muestra cómo puedo analizar los niveles de PH de la naturaleza y del cuerpo humano para poder mantener un equilibrio y mantener el cuerpo sano.
¿Qué aprendiste?	Aprendí que niveles de PH son buenos para el cuerpo además como se utiliza el PH en diferentes industrias como en la medicina, textil, alimenticia, etc.

INVESTIGACIÓN CIENTIFICO

ACCESO AL TRABAJO

HOJA DE REFLEXIÓN

DE TAREA-ACTIVIDAD

Fecha: 11 / 06    /2020 

Nombre y Apellidos: Francisco Torres V

Grado/Curso:   Primero de Bachillerato      Paralelo: B

Proyecto: CIENTIFICO		Nombre de tarea-actividad: CREACIÓN EMPRENDIMIENTO
¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso. Vimos una presentación acerca de la lluvia ácida y sus efectos, luego vimos un video acerca del PH en diferentes industrias para realizar una investigación.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	Muestra cómo puedo entender los diferentes usos del PH en las industrias y los daños de la lluvia ácida.
¿Qué aprendiste?	Aprendí los daños que causa la lluvia ácida en los ecosistemas y en el humano.